Goeiemorgen!
Niet te geloven...maar vandaag is het alweer vrijdag. Dat wil zeggen dat we aan de laatste lessen voor deze week beginnen.
Een extra inspanning dus ;-)
* Wiskunde : les 136 (delers & veelvouden)
Hiervoor mag je zeker eens teruggaan naar les 133 (dit hebben we dinsdag gemaakt). Je zal dingen kunnen gebruiken voor de les van vandaag.
Belangrijk:
- delers: waardoor kun je het getal delen?
vb. de delers van 20 zijn : 1, 2 , 4, 5, 10 & 20
==> Je hebt steeds 2 'vriendjes' die samen horen (1 & 20 2 & 10 4 & 5 )
- veelvouden: hierbij gaan we vermenigvuldigen (maaltafels , maar we gaan ook naar 'grotere' getallen)
vb.: de veelvouden van 3 zijn: 0 , 3 , 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 EN 33, 36, 39, 42, 45 enz....
Ik heb hierbij volgende video's voor jullie met de juist uitleg bij de oefeningen in het werkboek.
ps: er zijn 2 delen, omdat ik tijdens het maken van de video werd onderbroken (kan gebeuren hé).
Niet te geloven...maar vandaag is het alweer vrijdag. Dat wil zeggen dat we aan de laatste lessen voor deze week beginnen.
Een extra inspanning dus ;-)
* Wiskunde : les 136 (delers & veelvouden)
Hiervoor mag je zeker eens teruggaan naar les 133 (dit hebben we dinsdag gemaakt). Je zal dingen kunnen gebruiken voor de les van vandaag.
Belangrijk:
- delers: waardoor kun je het getal delen?
vb. de delers van 20 zijn : 1, 2 , 4, 5, 10 & 20
==> Je hebt steeds 2 'vriendjes' die samen horen (1 & 20 2 & 10 4 & 5 )
- veelvouden: hierbij gaan we vermenigvuldigen (maaltafels , maar we gaan ook naar 'grotere' getallen)
vb.: de veelvouden van 3 zijn: 0 , 3 , 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 EN 33, 36, 39, 42, 45 enz....
Ik heb hierbij volgende video's voor jullie met de juist uitleg bij de oefeningen in het werkboek.
ps: er zijn 2 delen, omdat ik tijdens het maken van de video werd onderbroken (kan gebeuren hé).
deel 1
deel 2
* Taal: thema 8 les 6 (informatie opzoeken: tabellen, schema's)
1) Je moet steeds van boven naar beneden lezen (dienstregeling trein). Dan heb je de verschillende stations waar de trein langs rijdt.
2) De namen van de stations zijn ook de namen van de steden waar de trein langskomt.
3) In die eerste opdracht zijn er heel veel verschillende opdrachten: doe dit rustig & geconcentreerd aub (controleer ook achteraf of je alles gedaan hebt).
4) Dit schema gaat over de openingsuren van het Speelgoedmuseum in Brussel. We kunnen 2 dingen bekijken: de dagen van de week & de tijdstippen (uren)
Geniet van jullie weekend & tot maandag!!!
ps: een dikke merci aan alle kinderen die mij een berichtje hebben gestuurd!
juf Nikki
 |
Reacties
Een reactie posten